初中篇 第24章 全都是坑
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昨天作文的时候，各个小组长开始在下面分发起同学们的作文本来。 “这一次，我挑选了三本作文，作为今天的讲评范文。希望同学们能从中学习到好的习作方法，提高自己的写作水平。” 一直到自己小组的作文本发完，何安泽和邵佳一都没有拿到自己的作文本，貌似前桌许月也没有拿到。 一种不详的预感从心里升起，何安泽看向了讲台上，耿老师左手压着的三本作文。 “下面，我想请何安泽，邵佳一，许月到前面来，给大家读一下你们的作文。” 看到耿老师望向自己这边，何安泽只好站起身来，和邵佳一一起往讲台上走去。 身後还跟着一脸迷瞪的许月同学。 “何安泽，你先来吧！”耿老师从手里的作文本里挑出何安泽的那本，笑眯眯地递给了心情忐忑的何安泽。 “好的。耿老师！”接过作文本，在全班同学的注视下，何安泽低着脑袋，一口气地读完了自己的作文。 精彩的故事情节，发人深省地总结。一篇文字优美，道理深刻的优秀作文，就展现在了同学们的面前。 “怎麽样，大家觉得何安泽的作文写的好不好?”耿老师对着坐着的这群写作渣渣，问了个很直白的问题。 “好！”下面传来稀稀拉拉的回应声。 “那，语文课代表，你来说说这篇作文好在那里?” “何安泽的作文，嗯，那个，我觉得读起来很有感触，那个。”来不及组织语言，被老师点名的夏海峰，乾巴巴地说了一句，就直接熄火了。 “坐下，有那位同学主动站起来讲评一下?”耿老师